Deskripsi
Buku ini hadir sebagai jembatan antara dua disiplin ilmu sosiologi dan antropologi dengan dunia pendidikan yang dinamis dan penuh kompleksitas.
Buku ini hadir sebagai jembatan antara dua disiplin ilmu sosiologi dan antropologi dengan dunia pendidikan yang dinamis dan penuh kompleksitas. Dengan pendekatan yang sistematis dan kontekstual, buku ini mengajak pembaca memahami bagaimana struktur sosial, sistem nilai, dan proses budaya membentuk perilaku individu di lingkungan pendidikan, sekaligus membuka wawasan tentang keberagaman latar belakang peserta didik yang menjadi kekayaan sekaligus tantangan dalam praktik pendidikan modern.
Relevansi kajian ini semakin terasa dalam konteks layanan bimbingan dan konseling (BK). Permasalahan peserta didik mulai dari kesulitan belajar, konflik sosial, hingga krisis identitas kerap berakar pada faktor eksternal yang bersifat sosial dan kultural. Buku ini membekali calon konselor maupun konselor profesional dengan pemahaman mendalam tentang konteks sosial-budaya peserta didik, agar layanan BK yang diberikan bersifat tepat sasaran, relevan, dan benar-benar bermakna bagi kehidupan nyata siswa.
Disusun secara progresif dari konsep dasar hingga implementasi praktis, setiap bab dilengkapi dengan contoh kasus nyata dan latihan soal yang membantu pembaca mengintegrasikan teori ke dalam praktik. Buku ini merupakan bacaan wajib bagi mahasiswa, pendidik, maupun praktisi bimbingan dan konseling yang berkomitmen menjalankan praktik pendidikan yang inklusif, kontekstual, dan berorientasi pada kebutuhan peserta didik.
Ulasan
Belum ada ulasan.