Deskripsi
Buku panduan ini disusun sebagai upaya untuk memberikan pemahaman
serta panduan praktis kepada guru dan orang tua dalam menstimulasi
perkembangan literasi anak usia dini secara bermakna. Literasi pada anak tidak
hanya sebatas kemampuan membaca dan menulis, tetapi mencakup kemampuan
memahami, berkomunikasi, serta membangun makna dari pengalaman sehari
hari. Oleh karena itu, diperlukan peran aktif dan kolaborasi yang harmonis antara
guru dan orang tua dalam menciptakan lingkungan yang kaya akan pengalaman
literasi. Dalam buku ini disajikan konsep dasar literasi bermakna, peran guru dan
orang tua, serta berbagai strategi dan kegiatan praktis yang dapat diterapkan baik
di lingkungan sekolah maupun di rumah. Penyusunan buku ini diharapkan dapat
membantu pengguna dalam mengimplementasikan kegiatan literasi yang
menyenangkan, kontekstual, dan sesuai dengan karakteristik anak usia dini.
Harapannya, buku ini dapat memberikan manfaat dan kontribusi dalam
meningkatkan kualitas pembelajaran serta pengasuhan anak usia dini, khususnya
dalam pengembangan literasi yang bermakna. Penulis mengucapkan terima kasih
kepada semua pihak yang telah memberikan dukungan dalam penyusunan buku
ini.
Ulasan
Belum ada ulasan.